Módulo 09 - Aula do dia 15/08/2009 - Parte II

Módulo 9 – Direito Administrativo e do Trabalho

Na última aula do módulo 9, a tutora passou algumas informações sobre as atividades desenvolvidas no memorial e escrevemos um texto sobre a avaliação do bloco I.
Depois saímos para o café da manhã, em seguida fomos para as dependências do cinema, assistir a palestra com o Promotor Público Dr. Paulo da Graça Riquelme de Macedo JR. sobre Direito Administrativo, que foi proveitosa, sendo sanadas várias dúvidas dos cursistas e acadêmicos ali presentes.

Nesta aula tivemos ainda, atendimento jurídico com os acadêmicos do 5º ano de Direito da UEMS, no qual foram esclarecidos vários problemas propostos pelos cursistas.

Cursista: Terezinha Sobrinho

PPS de Gestão Escolar - dia 10/08/2009

Reunião com o Diretor, Professores do NTE e Tutores do Profuncionário.

No dia 10/08/2009 as cursistas de Secretaria Escolar – Turma A do curso Profuncionário: Mariana e Terezinha, que trabalham no NTE de Naviraí, realizaram uma reunião para o cumprimento de 10 horas da PPS de Gestão Escolar, com a participação do Diretor do NTE Professor Mauricio Candido, os professores multiplicadores do NTE, a Coordenadora do curso Profuncionário Eunice Cardoso e os tutores do curso.

A cursista Mariana iniciou fazendo a abertura e passando a Mensagem Inicial.

Em seguida a cursista Terezinha apresentou um Histórico do NTE de Naviraí.

Historia do NTE de Naviraí

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Apresentação das cursistas e leitura do projeto de Lei nº507/2003 que torna o funcionário administrativo um educador após a conclusão do curso Profuncionário.

Apresentação da Tutora Josy sobre as atividades desenvolvidas no curso Profuncionário.

Coordenadora do curso Profuncionário Eunice, Tutora da turma A de Secretaria Escolar Josy Kellen, cursista Terezinha Candido, Diretor do NTE Professor Mauricio e cursista Mariana.

Módulo 09 - Aula do dia 01/08/2009 - Parte I

Módulo 09 – Direito Administrativo e do Trabalho

As unidades 1, 2 e 3 do módulo 09 nos possibilitou compreender melhor os problemas relacionados à vida na escola , a partir das reflexões fundamentais de direito, legislação, cidadania e democracia comparando os problemas existentes no mundo do trabalho e suas transformações.

Nesta primeira parte do módulo 09 foi estudado principalmente o direito dos trabalhadores administrativo da educação como sujeito de sua própria história.

Tivemos neste dia uma palestra com o acadêmico do curso de direito da UMES, Everton, que falou sobre a Constituição Federal de 1998, onde trata-se do direito dos trabalhadores. E foi muito bom, pois houve participação entre os cursistas sobre o assunto.

Cursista: Terezinha Sobrinho

Módulo 06 - Aula do dia 18/07/2009 - Parte II

Módulo 06 - Gestão da Educação Escolar

Unidade IV e V

Gestão Democrática e os Trabalhandores em Educação

A gestão escolar vem para democratizar as decisões e atitudes que são tomadas dentro do ambiente escolar, onde o diretor passa a ser o gestor escolar e todos os funcionários participam das decisões que se referem à rotina escolar.

A gestão escolar para ser democrática deve englobar todos os segmentos, como pais, alunos, professores, coordenação e administrativos, de forma que através dos conselhos escolares, associação de pais e mestres, grêmios estudantis, possam ajudar na elaboração do projeto político pedagógico e de como serão gastos os recursos financeiros destinados a manutenção da escola, podendo desta forma cada integrante da comunidade escolar exercer a sua cidadania.

GESTÃO ESCOLAR – CARTAZ

GESTÃO ESCOLAR – CARTAZ

Aula dia 04/07/2009

Durante a aula do dia 04/07/2009, as escolas se reuniram em grupos para cada uma montar um cartaz sobre a gestão escolar.

Foram confeccionados bonecos verdes para as cursistas do profuncionário e bonecos amarelos para os demais funcionários do NTE.

Cartaz Finalizado

Módulo 06 - Aula do dia 04/07/2009 - Parte I

Módulo 06 - Gestão da Educação Escolar

Unidade I, II e III

Administração ou Gestão da Escola

Administração: é um conjunto de princípios, normas e funções que tem por fim ordenar os fatores de produção e controlar a sua produtividade e eficiência, para se obter determinado resultado.

As principais escolas de administração são: escola clássica ou administração cientifica, escola de relações humanas, escola behaviorista e escola estruturalista.

Gestão da Escola: trata-se de uma maneira de organizar o funcionamento da escola pública quanto aos aspectos políticos, administrativos, financeiros, tecnológicos, culturais, pedagógicos de forma a se obter resultados no desenvolvimento do aprendizado dos alunos, integrando todos os membros da comunidade escolar.

Na LDB – Lei de Diretrizes e Bases, Lei nº 9394/1996, a gestão democrática, norteia seus princípios através do artigo 14, que dispõe:

Art. 14 – Os sistemas de ensino definirão as normas de gestão democrática do ensino público na educação básica, de acordo com as suas peculiaridades e conforme os seguintes princípios:

I – participação dos profissionais da educação na elaboração do Projeto Político Pedagógico da escola;

II – participação das comunidades escolar e local em conselhos ou equivalentes.