Bloco II - Módulo 16 - Aula do dia 27/03/2010 - Parte I

Módulo 16 - Estatística Aplicada à Educação

A aula iniciou com uma oração, e depois a tutora explicou como seria nossa aula naquele dia, e passou alguns recados. Em seguida fomos para a sala de vídeo para termos uma pequena noção de estatística.

Logo após nos dirigimos até a sala de Tecnologia para aprendermos com o professor/multiplicador, Fernando Boze, a usar e organizar os documentos no computador.

Aprendemos então nesta primeira parte do módulo 16, que a estatística é uma parte da matemática aplicada que fornece métodos para a coleta, organização, descrição, analise e interpretação de dados. Ela é dividida em:

1) Estatística Descritiva: parte da estatística que apenas coleta,descreve, organiza e apresenta os dados. Nela não são tiradas conclusões.

2) Estatística Indutiva ou Inferência: analisa os dados e obtém as conclusões.

Nesta aula ficamos sabendo que o principal objetivo da estatística é tirar conclusões sobre o todo (população), a partir de informações fornecidas por parte representativa do todo (amostra).

Após o almoço fizemos o ensaio das musicas que será cantada por todos os cursistas no último dia de aula. 10/04/2010.

PPS Módulo - Conscientização - NTE e EE Vinicius de Moraes

No dia 18/03/20010, foi realizada a PPS de Conscientização a preservação do Patrimônio Escolar, onde foram envolvidos todos cursistas da Escola Estadual Vinicius de Moraes e do NTE, a direção, a coordenação, os professores e principalemente os alunos.

Foram tratados os seguintes assuntos: o desperdicio de merenda, os gastos com água e luz, a conservação do prédio escolar e dos materiais e uniforme que foram entregues aos alunos.

Os cursistas pediram a colaboração dos alunos para que não aconteça o desperdicio da merenda, que ao término das aulas, seja desligadas as lâmpadas e ventiladores, que após os alunos beberem água, fechem as torneiras e não deixem pingando e que conservem o prédio da escola e zelem pelo material e uniformes recebidos.

Bloco II - Módulo 15 - Aula do dia 13/03/2010 - Parte II

Módulo 15 - Administração de Materiais

Como sempre, iniciamos a aula fazendo uma oração e pedindo proteção divina. Em seguida, fizemos uma dinâmica, onde cada cursista falaria das características de seu colega de sala, e isso deu muito o que falar.

 

Aprendemos sobre a classificação dos bens públicos, licitações, aquisição de materiais e doações dos mesmos que podem ser feitas por quaisquer instituições ou pessoas físicas, desde que seja registrada de modo que pertença ao patrimônio da escola.

Ainda neste módulo ficamos sabendo que o almoxarifado é o setor responsável pela guarda de materiais, e pelas distribuições dos mesmos. E verificamos como é importante registrar a entrada e a saída dos materiais e equipamento para a organização do patrimônio da escola.

Estudamos muito sobre a preservação dos bens públicos e também conscientizamos os alunos e demais funcionários ao não desperdício da água, da energia elétrica etc. tanto na escola quanto em nossas casas.

Neste dia fizemos também uma visita a empresa Copasul, onde assistimos à apresentação de alunos que participam do projeto Coopermirim, que é uma parceria da empresa Copasul com a escola municipal Vereador Odércio Nunes de Matos, na reciclagem de papel.

Bloco II - Módulo 15 - Aula do dia 27/02/2010 - Parte I

Módulo 15 – Administração de Materiais

Iniciamos com uma oração pedindo a benção a todos, principalmente a família de nossa cursista Sonia Maria Nogueira, que havia falecido naquela madrugada.

Em seguida começamos nossas atividades, onde divididos em grupos, falamos sobre as diferenças entre administração e gestão, onde a administração trás a centralização do poder nas mãos do administrador e a gestão tem a participação efetiva e consciente de todos os segmentos no processo decisório.

Estudamos também sobre Patrimônio público, que é o conjunto de bens e direitos pertencentes aos entres da administração pública e, por isso, pertencem a todos os cidadãos. Temos na modalidade de patrimônio, além do físico, o cultural, o moral e o ambiental:

• O Cultural são os bens que fazem referência à identidade, à memória dos diversos grupos formadores da sociedade brasileira;

• O Moral é regido pelo princípio da moralidade;

• O Ambiental corresponde ao meio ambiente ecologicamente equilibrado.

 Também pudemos classificar os bens públicos, como sendo:

• Bens imóveis – os prédios destinados a sediar as atividades dos entes públicos;

• Materiais ou bens de consumo – materiais de expediente, artigos de limpeza e higiene, por exemplo;

• Materiais ou bens permanentes – mobiliários, equipamentos, utensílios, eletrônicos, etc;

• Materiais ou bens de distribuição gratuita – livros didáticos, remédios, óculos, entre outros.

Também tivemos uma palestra sobre primeiros socorros com o sargento Silveira, continuando o trabalho do Corpo de bombeiros iniciado na aula anterior.

Por fim as escolas se reuniram em grupos para definir quais ações seriam realizadas nas PPS que teríamos de cumprir para o término do curso.

Bloco II - Módulo 14 - Aula do dia 13/02/2010 - Parte II

Módulo 14 – Contabilidade na escola

            Iniciamos as atividades com uma palestra sobre o FUNDEB, com a representante Tony Margarete Manfroi Rodrigues, que expôs como é aplicado o recurso em nosso município.  

     
Em seguida tivemos uma palestra com o Sargento Silveira, Policial Militar do Corpo de Bombeiros de Naviraí, que falou sobre prevenção de incêndios e principais fatores de risco. Após o almoço, finalizamos as unidades 3 e 4 do módulo, com os pratiques.

Bloco II - Módulo 14 - Aula do dia 30/01/2010 - Parte I

Módulo 14 - Contabilidade na Escola

Na Unidade 1 e 2 aprendemos sobre contabilidade, que se divide em Contabilidade Comercial e Contabilidade Pública.

A Contabilidade Comercial é aquele que temos que fazer todos os dias registrando nossas compras e nossos gastos. Isso acontece também com os donos de comércio como: padaria, supermercados e lojas, eles se preocupam com o patrimônio da sua empresa e com os seus lucros; eles sempre se preocupam em melhorar o seu espaço, aumentando a variedade de sua mercadoria. E são apurados os lucros e recolhidos os tributos.

A contabilidade pública é aquela que os cidadãos são os donos, onde os recursos são originados da União, dos Estados, dos Municípios e do Distrito Federal. A contabilidade pública registra os atos praticados na administração pública, devidamente normatizados pela Lei nº 4.320/64 materializado no Orçamento Público, documento definido pelo Direito Financeiro.

Em seguida nos dirigimos ao Núcleo de Tecnologia Educacional para realizarmos mais um Pratique. Acessamos o site HTTP://www.tesouro.fazenda.gov.br/siaf/demonstrativos.asp para sabermos quanto a União destina para o Ensino Fundamental e Ensino Superior e fizemos um exercício sobre como administrar uma cidade e foi muito legal.

PPS Módulo - Painel de Boas Vindas